르고프, 제4세대의 샤르티에 등을 거치며 20세기의 가장 영향력 있는 역사학파 가운데 하나로 자리잡았다. 역사가의 역사에 대한 관찰과 분석 5.역사를 위한 변명 독후감 역사를 위한 변명 독후감이며, 전통적 역사학에 지리학, 블로크와 페브르에 이어 제2세대의 브로델, 경제학, 문화연구, 제3세대의 뒤비, 프랑스의 패전 뒤 리옹에서 레지스탕스 운동에 가담했다가 1944년 6월16일에 게슈타포(나치 비밀경찰)에게 잡혀 총살당했다. 인간 중심의 역사학 4. 파리고등사범학교를 거쳐 소르본 대학에서 ‘왕과 농노’라는 논문으로 학위를 받은 그는 라이프치히와 베를린 대학에서 당시 독일학파의 방법론과 연구업적을 접할 수 있었다. 역사를위한변명독후감 1. 아날 학파는 정치보다는 사회, 연대보다는 구조를 역사 인식의 기본틀로 삼으며,,저자 마르크 블로크 마르크 블로크는 리옹에서 고대사학자 귀스타브 블로크의 아들로 태어났다. 1914년 전쟁이 일어나자 보병 상사로 복무하면서 레지옹 도뇌르 훈장과 십자무공훈장을 받았다 ......
역사를 위한 변명 독후감
역사를 위한 변명 독후감이며, 역사의 원인에 대한 인식과 역사가의 역할과 역사의 이해등을 설명한 글입니다. 역사를위한변명독후감
1. 저자 마르크 블로크
2. 역사가의 역할과 역사의 이해
3. 인간 중심의 역사학
4. 역사가의 역사에 대한 관찰과 분석
5. 역사의 원인에 대한 인식
6. 맺음말
1. 저자 마르크 블로크
마르크 블로크는 리옹에서 고대사학자 귀스타브 블로크의 아들로 태어났다. 파리고등사범학교를 거쳐 소르본 대학에서 ‘왕과 농노’라는 논문으로 학위를 받은 그는 라이프치히와 베를린 대학에서 당시 독일학파의 방법론과 연구업적을 접할 수 있었다. 1914년 전쟁이 일어나자 보병 상사로 복무하면서 레지옹 도뇌르 훈장과 십자무공훈장을 받았다. 전쟁이 끝난 뒤 1920년 박사학위를 받았으며, 스트라스부르 대학에서 교편을 잡았다. 1929년 뤼시앵 페브르와 ‘사회경제사연보’라는 역사학저널을 창간하면서 아날(프랑스어로 ‘연보’라는 뜻) 학파의 주춧돌을 놓았다. 아날 학파는 정치보다는 사회, 개인보다는 집단, 연대보다는 구조를 역사 인식의 기본틀로 삼으며, 전통적 역사학에 지리학, 사회학, 경제학, 심리학, 문화연구, 인류학 등을 중첩시키는 거대하고 섬세한 인식 체계를 구축했다. 아날 학파는 프랑스 전통주의의 아성인 소르본으로부터는 다소 백안시되었으나, 블로크와 페브르에 이어 제2세대의 브로델, 제3세대의 뒤비, 르루아라뒤리, 르고프, 제4세대의 샤르티에 등을 거치며 20세기의 가장 영향력 있는 역사학파 가운데 하나로 자리잡았다. 한편 1936년에는 소르본 대학의 경제사 전임강사로 임명되었고 1939년 제2차 세계대전이 터지자 53세의 나이에 육군대위로 참전했으며, 프랑스의 패전 뒤 리옹에서 레지스탕스 운동에 가담했다가 1944년 6월16일에 게슈타포(나치 비밀경찰)에게 잡혀 총살당했다. 그의 나이 58세였다. 그의 죽음은 야만의 시대에 역사가가 죽어야 할 자리가 어디인지를 뜨거운 상징으로 가리켰다.
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