전인교육이라는 보편적인 학교 교육 목표를 달성하는데 최선을 다해야 할 것이다. 학교도서관의 시설 제2절. 학교도서관의 기능 제4절. 결론 및 제언 ※ 참고문헌 ※ 부 록 FileSize : 165K 제1장. 그리하여 학습자 스스로 타고난 소질과 적성을 마음껏 개발하고 지력과 창의력 및 문제 해결력을 극대화할 수 있어야 한다"라고 제시하고 있다. 학교도서관의 기준분석 제1절. 연구의 범위와 방법 제2장. 학교도서관의 기준분석 제1절. 따라서 교사 중심의 획일적이고 수직교육 방법과 주입식 교육을 탈피한 열린 교육을 지향하는 정보화 시대에서 학습자 스스로가 지식과 정보를 찾아내어 활용할 수 있는 종합적인 학습환경을 조성하여 학교도서관의 필수적인 학교시설의 교육 정보관으로서 학생과 교사들의 새로운 지식과 정보를 제공하는 핵심적인 역할을 수행할 수 있도록 해야 한다. 학교도서관의 의의와 목적 제3절. 학교도서관의 역사적 배경 제2절. 학교도서관의 시설 제2절. 서 론 제1절. 학교도서관의 비품 제3절. 인천지역학교도서관의 ......
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