올란도가 예일 프로젝트의 연구책임자로 있을 때 간호과정 이론이 형성되었다 이 연구의 목적은 간호교과과정 내에 정신건강의 원칙을 통합하는데 있어 강화 요인과 방해 요인을 확인하는 것이었는데 이 과정에서 효과적인 간호실무를 유도하는 원칙이 발견되었다.올란도 간호학에 대한 이론에 대한 정리입니다. ·환자의 표현적 행위 - 올란도는 ‘환자의 표현적 행위는 그것이 나타나는 형태에 상관없이 도움의 필요에 대한 강한 표현이다. - 간호과정이론에서 가장 중요한 것은 환자의 관점을 받아들여 이에 따라 간호사의 활동을 결정하고 그 결과를 평가하는 것으로서 올란도의 이론에는 환자중심적 사고가 계속 존재하고 있다. ·즉각적 반응 - 환자의 표현적 행위에 대한 직접적인 관찰을 통해 간호사의 지각과 사고 및 감정은 거의 자동적, 환자의 즉각적인 경험 및 환자에게 도움을 주는 간호사의 활동으로 전환시켰다. * 간호과정 이론의 주요개념 및 원리 ·전문직 간호기능 - 간호기능은 환자에게 필요한 즉각적인 도움 혹은 ......
올란도
간호학에 대한 이론에 대한 정리입니다. 올란도
* 올란도의 간호과정이론
- 1950년대 후반, 올란도가 예일 프로젝트의 연구책임자로 있을 때 간호과정 이론이 형성되었다
이 연구의 목적은 간호교과과정 내에 정신건강의 원칙을 통합하는데 있어 강화 요인과 방해 요인을 확인하는 것이었는데 이 과정에서 효과적인 간호실무를 유도하는 원칙이 발견되었다. 올란도 이론은 간호사의 관심을 의학적 진단과 자동적인 행동으로부터, 환자의 즉각적인 경험 및 환자에게 도움을 주는 간호사의 활동으로 전환시켰다.
- 올란도는 2000개의 간호사- 환자 기록내용을 검토하여 간호를 ‘좋은 간호’와 ‘나쁜 간호’ 로
두 가지의 상호배타적 형태로 분류하였다.
- 간호과정이론에서 가장 중요한 것은 환자의 관점을 받아들여 이에 따라 간호사의 활동을
결정하고 그 결과를 평가하는 것으로서 올란도의 이론에는 환자중심적 사고가 계속 존재하고
있다.
▣ 이론의 개요: 간호과정 이론
올란도 이론은 특정상황에서 이루어지는 환자와 간호사 사이의 상호작용에 기반을 두고 전문직 간호사의 독자적 역할을 나타내는 기능, 과정 및 원리를 통합하려고 하였다.
올란도는 환자가 의학적 치료나 관리하에 있을 때 욕구를 스스로 충족시킬 수 있는 능력이 제약받기 쉽다고 주장한다. 따라서 환자의 개념을 논할 때 자주 사용되는 제약이란 인간이 스스로의요구를 충족시키려고 할 때 만나게 되는 기능의 장애를 의미한다고 볼 수 있다. 올란도 이론은 환자와 간호사 사이의 상호관계, 즉 서로의 말과 행동이 서로에게 영향을 주는 관계에 중점을 두고 있다.
전문직 간호의 초점은 환자의 즉각적인 경험이다. 환자는 자신의 욕구를 충족시키지 못할 때나 처방된 치료와 진단 때문에 도움이 필요할 때 간호사의 간호를 받게 된다. 환자는 독특하기 때문에 간호사가 제공하는 도움은 각 환자의 즉각적인 요구에 특별히 맞추어진 것이어야 한다. 간호사의 즉각적 반응은 간호사가 간호사-환자상황에서 자신의 참여를 어떻게 경험하느냐에 달려있다.
간호사의 행위는 간호사가 마음속에 가지고 있는 생각에 부여한 의미에 영향을 받는다. 그러므로 간호사의 마음은 간호사의 중요한 도구이다. 실무는 항상 자기성찰을 통해 개선되어야 한다. 간호사-환자의 만남 현상은 간호지식체의 중요한 원천이 된다.
* 간호과정 이론의 주요개념 및 원리
·전문직 간호기능
- 간호기능은 환자에게 필요한 즉각적인 도움 혹은 욕구를 발견하고 충족시키는 것이다.
- 환자가 도움이 필요한 상황에 있을 때 도움에 대한 욕구가 간호사에 의해 충족된다면
전문적 기능이 실현되는 것이다.
·환자의 표현적 행위
- 올란도는 ‘환자의 표현적 행위는 그것이 나타나는 형태에 상관없이 도움의 필요에 대한
강한 표현이다.‘라고 하였다.
·즉각적 반응
- 환자의 표현적 행위에 대한 직접적인 관찰을 통해 간호사의 지각과 사고 및 감정은 거의 자동적, 즉각적으로 발생하게 된다.
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