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Intro ......

 

성인은 아동이나 청소년과 달리 조심성이 많고 의심이 많으며 과제수행에 흥미가 없기 때문에 성인연구에만 적용되는 독특한 문제점들이 있다. 또한 남성들의 평균수명이 여성들보다 더 짧기 때문에 평균적 지능을 소유한 노인남성을 구하기는 더욱 어렵다. 일반적으로 젊은 연구자는 성인 연구 대상자에 대해 부정적 견해를 갖는 데 반해 나이 많은 연구자는 동정심을 보이는 경향이 있기 때문에, 1990. , 편향된 연구결과를 얻기 쉽다. 그들은 자신의 비밀이 노출되는 것을 두려워하기 때문에 심리학 연구에 참여하지 않으려고 한다. 모든 연령수준에서 남성보다 여성 연구대상자를 구하기 쉬우며 그중에서도 여자교사들이 가장 구하기 쉽고 믿을 만한 연구대상자들이다.. 노인 연구대상자들은 젊은 사람과 비교되는 실험상황을 싫어한다. 실험자의 연령도 또한 중요하다. 수명 문제 성인이나 노인 연구에서는 적자생존의 문제를 고려해야만 한다. 일반적으로 성인들을 연구하는 젊은 연구자들은 성장과정에 있는 아동이나 청소년들과는  ......

 

 

Index & Contents

성인연구의 문제점

 

성인연구의 문제점

 

성인연구의 문제점

 

성인발달연구의 방법은 아동이나 청소년을 대상으로 한 연구방법과 동일하다. 1930년까지 전생애적 접근방법에 대해 관심을 가진 연구는 거의 없었으며 아동이 어떻게 변할 것인지의 관점에서만 성인기에 대해 관심을 가졌기 때문에 성인연구에만 적용될 수 있는독특한 연구방법은 없다. 제1장에서 설명한 설계법과 연구방법들이 성인연구에도 그대로 적용되고 있으나, 성인은 아동이나 청소년과 달리 조심성이 많고 의심이 많으며 과제수행에 흥미가 없기 때문에 성인연구에만 적용되는 독특한 문제점들이 있다.

 

I. 실험자 문제

 

실험자의 특성이 성인연구 결과에 영향을 줄 수 있다. 일반적으로 성인들을 연구하는 젊은 연구자들은 성장과정에 있는 아동이나 청소년들과는 달리 성인들 간에는 뚜렷한 연령차이가 없을 것으로 기대한다. 그러나 40세 이후의 성인연구 대상자들은 상대적으로 긴, 환경과의 상호작용 결과로 아동이나 청소년보다 오히려 더 큰 개인차를 지니고 있으므로 한덩 어 리로 묶어서 취급해서는 안 된다. 실험자의 연령도 또한 중요하다. 예를 들면 25세의 심리학자와 55세의 심리학자가 성인을 대상으로 연구한다고 하자. 일반적으로 젊은 연구자는 성인 연구 대상자에 대해 부정적 견해를 갖는 데 반해 나이 많은 연구자는 동정심을 보이는 경향이 있기 때문에, 편향된 연구결과를 얻기 쉽다. 특히 지적 능력의 성장과 고원 그리고 쇠퇴에 관한 발달적 연구에서 연구자의 연령효과는 더욱 뚜렷해진다.

특히 나이 많은 연구자들은 자신의 노화과정에 대해 큰 관심을 가지고 있기 때문에 자신이 속한 연령수준을 연구할 때에는 노화문제에 대해 민감한 반응을 보이므로 객관성이 유지되기 어렵다.

 

II. 연구대상자 문제

 

연구대상자가 지니고 있는 특성에 따라 연구결과는 달라질 수 있다. 성인, 특히 중년 연구대상자들은 지나치게 조심하고 완고하며 의심이 많다. 그들은 자신의 비밀이 노출되는 것을 두려워하기 때문에 심리학 연구에 참여하지 않으려고 한다. 모든 연령수준에서 남성보다 여성 연구대상자를 구하기 쉬우며 그중에서도 여자교사들이 가장 구하기 쉽고 믿을 만한 연구대상자들이다. 그러나 정상적인 지능을 소유한 노동자 계층의 젊은 남녀는 확보하기 어려운 반면, 높은 수준의 능력을 지닌 중년 남성들의 확보는 오히려 더 용이하다. 또한 남성들의 평균수명이 여성들보다 더 짧기 때문에 평균적 지능을 소유한 노인남성을 구하기는 더욱 어렵다. 노인 연구대상자들은 젊은 사람과 비교되는 실험상황을 싫어한다. 실패의 쓰라린 경험을 가지고 있는 노인들은 위험감행의 손실을 회피하기 때문에 성공적으로 반응하지 못한다. 만약 노인들이 실패에 대한 과도한 반응을 나타내지 않는다면 젊은 사람들과 유사한 반응을 할 수 있을지도 모른다.

또한 많은 연구자들은 노인들의 저조한 수행은 그들의 경험과 관련 없는 과제나 문제에 기인한다고 지적한다. 노인들은 검사상황을 싫어하고 검사받기를 거부하며 특히 65세 이상의 연구대상자들은65세 이하의 연구대상자들보다 훨씬 더 많이 재검사받기를 거절하였다는 보고도 있다(Schaie, 1990).

 

III. 수명 문제

 

성인이나 노인 연구에서는 적자생존의 문제를 고려해야만 한다. 대체적으로 약한 연구대상자는 일책 사망하고 강한 연구대상자만 오래 살아남기 때문에 연구에 포함되는 성인들은 강한 연구대상자로만 구성된다고 볼 수 있다. 현재까지의 노인연구결과는 일반적인 노인의 특성이 아니라 장수한 노인들만의 특성이라고 보아야 할 것이다.

수명 문제는 이미 많은 연구자들에 의해 수명편견(survival bias)현상으로서 지적된 바 있다. 특히 팔모어(Palmore, 1974)는 장수하는 사람들은 일적 사망하는 사람들과 다른 특성을 지니고 있기 때문에 연구를 통해 어느 연구대상자가 가장 오래 살 수 있을 것인지를 예언할 수 있다고 주장하였다.

수명뿐 아니라 성인들의 건강문제도 고려해야만 한다. 심리적 기능의 손실을 초래하는 알츠하이머와 같은 만성적 질환은 지적 기능에 큰 영향을 줄 수 있으므로 연구자들은 그들의 연구 속에 건강에 대한 최

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