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고등학교 화학 교육과정의 개념들은 67.>결론 Piaget의 지적 발달단계 이론에 화학교육과정을 비추어 보고, 학생들의 사고 수준을 연구한 결과 다음과 같은 결론을 얻을 수 있다.Piaget이론을 이용한 고등학교 화학(1) 교과서의 주요개념 Report Piaget이론을 이용한 고등학교 화학(1) 교과서의 주요개념..zip Piaget이론을 이용한 고등학교 화학(1) 교과서의 주요개념 Piaget이론을 이용한 고등학교 화학(1) 교과서의 주요개념에 대한 글입니다.hwp 자료. 또한 Vermette는 개념을 이해하는 데서 생길 수 있는 어려움을 먼저 지적해 주고 대비되는 예를 많이 들어주라는 것을 주장하였다. (2) Piaget가 말하는 형식적 조작단계 연령은 실제와는 커다란 차이가 있다. . Beistel은 구체적 조작 사고 단계에서 출발하여  ......

 

 

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Piaget이론을 이용한 고등학교 화학(1) 교과서의 주요개념 Report

 

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Piaget이론을 이용한 고등학교 화학(1) 교과서의 주요개념

 

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3.>결론

 

Piaget의 지적 발달단계 이론에 화학교육과정을 비추어 보고, 학생들의 사고 수준을 연구한 결과 다음과 같은 결론을 얻을 수 있다.

(1) Piaget의 발달 단계 이론에 비추어 볼때, 고등학교 화학 교육과정의 개념들은 67.3%가 형식적 조작 사고를 요하도록 되어있다.

(2) Piaget가 말하는 형식적 조작단계 연령은 실제와는 커다란 차이가 있다. 즉 고등학교 학생들 중 23,8%만이 형식적 조작 사고를 하고 있다.

 

 

 

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