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이로 인해 아동의 가능성인 발전성과 지속성이 저하되며 정서적 안정과 창조성 등에 제한을 받게 된다. 빈곤이 아동에게 미치는 가장 심각한 영향은 아동의 지적발달을 위한 환경의 결손이며, 이는 대체로 문화적 박탈 또는 결손으로 언급되어 왔다. 즉, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사 사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 2015 청소년권리와 청소년복지 : 이혜원, 진한엠앤비, 권위에 무조건 반응하게 된다.hwp 문서자료. 문제해결 방법에 있어서도 중류층 아동과는 질적으로 다른 양상을 보이고 있다. 빈곤아동들은 어려운 말 사용, 2010 .빈곤이 아동발달에 미치는 영향 레폿 빈곤이 아동발달에 미치는 영향. 그러나 빈곤 가족 아동의 경우는 일차적인 욕구의 충족마저도 어려움을 겪으며, 김영미 저 / 2017 / 학지사 사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 승인을 받았을 때는 보다 향상을 보인다는 것이다. 또한 빈곤층 아동들은 그 결과로써 지식을 획득하는 것과 같은 비물질적 보수를 위해 일하고 있을 때보다는 물질적  ......

 

 

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빈곤이 아동발달에 미치는 영향 레폿

 

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빈곤이 아동발달에 미치는 영향

 

빈곤이 아동발달에 미치는 영향

 

빈곤이 아동발달에 미치는 영향

 

모든 아동은 의식주에 대한 기본적 욕구를 갖고 있으며, 아동들의 잠재력을 발휘하기 위해서는 건강과 교육, 안정된 가정환경 등이 필요하다. 그러나 빈곤 가족 아동의 경우는 일차적인 욕구의 충족마저도 어려움을 겪으며, 이로 인해 아동의 가능성인 발전성과 지속성이 저하되며 정서적 안정과 창조성 등에 제한을 받게 된다. 빈곤이 아동에게 미치는 가장 심각한 영향은 아동의 지적발달을 위한 환경의 결손이며, 이는 대체로 문화적 박탈 또는 결손으로 언급되어 왔다.

빈곤아동들은 어려운 말 사용, 상식, 활동에 관한 평가와 계획, 글씨에 대한 흥미 등 언어적 측면의 발달이 매우 낮게 나타나는데, 이것은 빈곤가정의 언어적 결핍을 보여주는 것이라고 할 수 있다. 문제해결 방법에 있어서도 중류층 아동과는 질적으로 다른 양상을 보이고 있다. 대부분의 아동은 나이가 증가함에 따라 분석적 반응이 증가하며, 관계적 유목화가 감소함에 따라 상위관계 유목화가 크게 증가하나, 빈곤가족 아동에게서는 이러한 발달이 지체되어가며, 이로 인해 빈곤아동들은 학습상황에서 필요한 논리적 측면이 계속적으로 낮은 수준의 개념화, 추상화 단계에 머물게 되는 것이다.

빈곤층 아동들의 사회적, 정서적 특징들을 보면 빈곤층 아동들은 성취동기가 상대적으로 낮은 경향을 보이며, 비난과 승인에 대해 민감한 반응을 보인다. 즉, 간단한 과제수행에 대해 승인이나 비난을 했을 때, 빈곤층 아동들의 수행은 중류층에 비해 비난을 받았을 때는 하락했고, 승인을 받았을 때는 보다 향상을 보인다는 것이다. 또한 빈곤층 아동들은 그 결과로써 지식을 획득하는 것과 같은 비물질적 보수를 위해 일하고 있을 때보다는 물질적 보수를 위해 일하고 있을 때 과제를 더 빨리 학습하는 경향이 있다.

빈곤층 아동들은 어떤 사건이나 그들 자신의 행위를 통제하는 원동력이 자신의 내부에 있는 것이 아니라, 외부에 있다고 믿고 있다. 빈곤 아동들은 학습상황에 필요한 논리적 측면에서 낮은 수준의 개념화, 추상화가 이루어지며, 사회적 측면에서는 집단 응집력이 요구되는 특성 때문에 사회적 상징, 권위에 무조건 반응하게 된다. 또한 부모의 보호와 지지가 부족하여 공격적, 파괴적 성향을 더 많이 보인다. 빈곤 아동들은 심리적 측면에서 개별화가 억제됨에 따라 자기 존중의식이 부족하게 되어 소극적 성향, 열등감 등 부적절한 자아개념을 조장시키기 쉽다.

한편 자녀들의 성장환경으로서의 빈곤가정은 경제적 어려움뿐만 아니라, 부모의 낮은 사회 경제적 지위와 낮은 교육 수준, 열악한 주거환경과 저속한 문화적 배경 속에 놓이게 된다. 부모들은 생계유지에 급급하다 보니 자녀들에게 많은 관심과 시간을 함께 하기 어렵고 부모의 낮은 사회 경제적 지위로부터 오는 부모의무능력과 무기력은 부모의 가치관과 양육 방법을 결정짓게 하여 자녀의 지적, 정서적 발달 또는 성격형성과 자아개념의 발달에 영향을 주게 된다. 경제적 박탈을 경험한 아동들은 화를 내는 빈도와 호전적인 성향, 부정적 공격적인 행동 경향이 연령에 따라 증가되는데, 아동의 연령이 많아질수록 빈곤이 미치는 부정적 영향은 더 커진다고 볼 수 있다.

 

참고문헌

 

아동 청소년 정신발달 : Gilmore Pamela Meersand 저, 이지연, 이지현 옮김 / 2018 / 학지사

발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사

성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사

사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015

청소년권리와 청소년복지 : 이혜원, 이봉주 외 3명 저 / 2008 / 한울

지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007

청소년복지의 이해 : 정규석, 김영미 저 / 2017 / 학지사

사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010

 

 

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