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Intro ......

 

성주의 교수 설계의 시사점 3. 구성주의 학습 원리 4. 구성주의의 개념 2.구성주의 학습의 개념 6. 구성주의 교수-학습방법 1) 문제중심학습 기존의 강의식, 암기식 수업을 개선하여 문제중심 학습 그 전개과정의 구조화된 특성 2) 상황 학습 이론 인간의 사고는 그 사고가 발생하는 맥락 속에서 제한되므로 모든 지식은 그 지식이 사용되는 맥락 안에서 학습이 이루어져야 한다는 것을 강조하는 학습이론-실제 사용할만한 학습을 추구 일반적인 분위기와 물리적인 환경을 강조 3) 인지적 도제 교수법 `초보자가 실제 장면에서 전문가의 과제수행과정을 직접 관찰하고 모방을 수행하는 과정을 통해 지식과 기능을 전수 받는 교수법 전통적 도제방법은 외형적인 지식이나 물리적 기능을 전수했으나 인지적 도제 교수법은 실제 상황에서 이루어지는 현대사회의 요구에 부응하도록 창의적 사고 반성적 사고와 문제해결 등 고등정신기능을 학습하는데.구성주의 교육방법 구성주의 교육방법 구성주의_교육 1.구성주의 수업원리 . ,

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Index & Contents

구성주의 교육방법

 

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1. 구성주의의 개념

2. 구성주의 교수 설계의 시사점

3. 구성주의 학습 원리

4.구성주의 수업원리

5.구성주의 학습의 개념

6. 구성주의 교수-학습방법

 

1) 문제중심학습

기존의 강의식, 암기식 수업을 개선하여 문제중심 학습 그 전개과정의 구조화된 특성

2) 상황 학습 이론

인간의 사고는 그 사고가 발생하는 맥락 속에서 제한되므로 모든 지식은 그 지식이 사용되는 맥락 안에서 학습이 이루어져야 한다는 것을 강조하는 학습이론-실제 사용할만한 학습을 추구

일반적인 분위기와 물리적인 환경을 강조

3) 인지적 도제 교수법

`초보자가 실제 장면에서 전문가의 과제수행과정을 직접 관찰하고 모방을 수행하는 과정을 통해 지식과 기능을 전수 받는 교수법

전통적 도제방법은 외형적인 지식이나 물리적 기능을 전수했으나

인지적 도제 교수법은 실제 상황에서 이루어지는 현대사회의 요구에 부응하도록 창의적 사고 반성적 사고와 문제해결 등 고등정신기능을 학습하는데

 

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