고등학교 계기수업을 위해 제작한 수업안과 동영상은 너무나 비교육적이다. 그러나 전교조는 APEC이 강대국과 초국적 자본의 이익을 대변해 빈곤과 불평등을 확대하고 이라크전을 승인하고,심지어 학생들에게 정상회의가 열리는 18일 반대 시위에 함께하자고 촉구하고 있을 정도이다. 그러나 전교조는 그동안 계기수업을 통해 학생들에게 ‘누구는 무조건 나쁜놈이다.zip APEC 개최와 전교조에 대해 APEC개최와전교조에대해 전교조에 대해 알아보자. 특히 21개 회원국 정상이 참석하는 이번 APEC부산회의는 4000억원대의 경제적 이득과 6000여 명의 고용 효과를 유발한다고 한다. 외국(특히 중동) 반세계화 단체들의 논리를 그대로 추종하고 있는 것이다. 지금 이 나라 젊은 세대나 대학생들이 이념적으로 편도되는 것도 바로 이 같은 일방적 교육을 받고 자랐기 때문이 아닐까. 학생들을 자신들 이념의 꼭두각시로 만드는 것이 교육인가.APEC 개최와 전교조에 대해 레폿 APEC 개최와 전교조에 대해. 하지만 교사로써 ......
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APEC 개최와 전교조에 대해
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전교조에 대해 알아보자. 전교조 부산지부가 아시아.태평양경제협력체(APEC) 정상회의와 관련한 초, 중, 고등학교 계기수업을 위해 제작한 수업안과 동영상은 너무나 비교육적이다. 동영상에는 조지 W 부시 미국 대통령이 비속어를 남발하며 천박한 언행을 하는 장면이 담겨 있고, 35쪽의 APEC관련 수업안 중에서 1페이지만이 APEC의 긍정적인 측면을 서술하고 나머지는 APEC을 비판하거나 반대하는 내용이 대부분이다. 심지어 학생들에게 정상회의가 열리는 18일 반대 시위에 함께하자고 촉구하고 있을 정도이다. APEC은 한국 교역량의 3분의 2 이상을 차지할 정도로 우리나라와 밀접한 관계를 맺고 있다. 특히 21개 회원국 정상이 참석하는 이번 APEC부산회의는 4000억원대의 경제적 이득과 6000여 명의 고용 효과를 유발한다고 한다. 그러나 전교조는 APEC이 강대국과 초국적 자본의 이익을 대변해 빈곤과 불평등을 확대하고 이라크전을 승인하고, 옹호하는 기구라고 규정했다. 외국(특히 중동) 반세계화 단체들의 논리를 그대로 추종하고 있는 것이다. 그리고 학생들에게 교과과정에 없는 사회 현안에 대해 가르치는 계기수업은 필요하다. 하지만 교사로써 쟁점의 긍정. 부정적인 측면을 객관적이고 고르게 지도해야 할 필요가 있다고 생각한다. 아직 미성숙하고 지적능력이 미숙한 청소년들에게 균형 잡힌 가치관을 형성 할 수 있도록 도와줘야 한다. 그러나 전교조는 그동안 계기수업을 통해 학생들에게 ‘누구는 무조건 나쁜놈이다. 그러니 너희도 그들을 미워하라’는 식의 편향적인 이념교육을 해왔다. 학생들을 자신들 이념의 꼭두각시로 만드는 것이 교육인가. 지금 이 나라 젊은 세대나 대학생들이 이념적으로 편도되는 것도 바로 이 같은 일방적 교육을 받고 자랐기 때문이 아닐까.
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