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자기조절학습은 학습자가 스스로 자신에 맞는 수업계획을 세우고 이를 실천하면서 이루어지는 것으로 자기조절학습에 익숙한 학습자들은 자신의 인지수준을 잘 알고 있으므로 메타인지적 능력이 높. ,자기조절학습이란 2. . 자기조절 학습전략 1.자기조절학습에 대한 레포트 이 자료는 자기조절학습에 대한 레포트입니다. 자기조절학습은 학습자 스스로 자신의 인지발달능력 수준에 맞는 과제를 선정하고 과제에 대한 목표를 달성하기 위해 필요한 자원과 학습전략을 동원하여 계획하고 실행하면서 이루어지는 학습방법입니다. 자기조절학습이란 자기조절학습이란 학습자 스스로 학습과제에 맞는 목표와 계획을 수립하고 필요한 자원과 학습전략을 동원하여 계획을 실행하고 그 결과를 평가하여 목표달성을 위한 노력을 점검하고 통제하는 것을 의미한다.. 1. ,

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자기조절학습에 대한 레포트

 

이 자료는 자기조절학습에 대한 레포트입니다. 자기조절학습은 학습자 스스로 자신의 인지발달능력 수준에 맞는 과제를 선정하고 과제에 대한 목표를 달성하기 위해 필요한 자원과 학습전략을 동원하여 계획하고 실행하면서 이루어지는 학습방법입니다.

 

 

 

 

 

1. 자기조절학습이란

2. 자기조절 학습전략

 

1. 자기조절학습이란

자기조절학습이란 학습자 스스로 학습과제에 맞는 목표와 계획을 수립하고 필요한 자원과 학습전략을 동원하여 계획을 실행하고 그 결과를 평가하여 목표달성을 위한 노력을 점검하고 통제하는 것을 의미한다. 즉, 자기조절학습은 학습자가 스스로 자신에 맞는 수업계획을 세우고 이를 실천하면서 이루어지는 것으로 자기조절학습에 익숙한 학습자들은 자신의 인지수준을 잘 알고 있으므로 메타인지적 능력이 높다.

 

 

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