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소질,5.입학사정관제의 부정적 측면과 반대견해 파워포인트A+추천 레포트★★★★★ 다운로드 입학사정관제의 부정적 측면과 반대견해 파워포인트[A+추천 레포트★★★★★] 입학사정관제 반대 입학사정관제 점수 위주가 아닌 비교과 영역, 열정, 발전 가능성 평가 미래 지향, 활용 기대효과 : 학생의 적성 중심 대학 선택 공교육의 내실 강화 입학사정관제의 ‘취지’ 자체는 훌륭하나 전혀 의도하지 않은 결과가 나타날 수 있다!! 문제점1: 평가의 공정성 눈에 보이지 않는, 채용, 채용, 자기 주도적 인재 양성 입학사정관을 육성, 활용 그렇다면 입학사정관이 과연 믿을 만한가? -입학사정관의 역할이 굉장히 중요한데 학생과 학부모가 납득할만한 자격을 갖췄는지 -우수한 입학사정관의 확보가 제대로 이루어지고 있는지 관련 YTN뉴스.05. , 학생의 잠재력, 적성, 측정 불가능한 잠재력/소질/적성 등을 어떻게 평가할 것인가? 문제점2: 기회의 공정성 입학사정관제의 기대 효과 : - 자기 주도적 인재 양성 - 학생의 적성 중심 ......
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입학사정관제의 부정적 측면과 반대견해 파워포인트A+추천 레포트★★★★★ 다운로드
입학사정관제의 부정적 측면과 반대견해 파워포인트[A+추천 레포트★★★★★]
입학사정관제 반대
입학사정관제
점수 위주가 아닌 비교과 영역, 학생의 잠재력, 열정, 소질, 적성, 발전 가능성 평가 미래 지향, 자기 주도적 인재 양성
입학사정관을 육성, 채용, 활용
기대효과 : 학생의 적성 중심 대학 선택
공교육의 내실 강화
입학사정관제의 ‘취지’ 자체는 훌륭하나
전혀 의도하지 않은 결과가 나타날 수 있다!!
문제점1: 평가의 공정성
눈에 보이지 않는, 측정 불가능한
잠재력/소질/적성 등을
어떻게 평가할 것인가?
문제점2: 기회의 공정성
입학사정관제의 기대 효과 :
- 자기 주도적 인재 양성
- 학생의 적성 중심 대학 선택
학생의 적성이 아니라
부모나 외부업체 등에 의해 일률적으로 만들어질 수 있다
문제점2: 기회의 공정성
공교육의 내실 강화
현재의 공교육 평가 체제는 결과 중심의 기록물
→학교 밖에서 사교육을 통해서 별도의 스펙을 만드는 과정
중앙일보 2009.05.27일자
중앙일보 2009.05.27일자
문제점3: 입학사정관의 공정성
입학사정관을 육성, 채용, 활용
그렇다면 입학사정관이 과연 믿을 만한가?
-입학사정관의 역할이 굉장히 중요한데 학생과 학부모가 납득할만한
자격을 갖췄는지
-우수한 입학사정관의 확보가 제대로 이루어지고 있는지
관련 YTN뉴스
채용. 활용 기대효과 : 학생의 적성 중심 대학 선택 공교육의 내실 강화 입학사정관제의 ‘취지’ 자체는 훌륭하나 전혀 의도하지 않은 결과가 나타날 수 있다!! 문제점1: 평가의 공정성 눈에 보이지 않는. 채용. 학생의 잠재력. 발전 가능성 평가 미래 지향. ..5.입학사정관제의 부정적 측면과 반대견해 파워포인트A+추천 레포트★★★★★ 다운로드 입학사정관제의 부정적 측면과 반대견해 파워포인트[A+추천 레포트★★★★★] 입학사정관제 반대 입학사정관제 점수 위주가 아닌 비교과 영역. 활용 그렇다면 입학사정관이 과연 믿을 만한가? -입학사정관의 역할이 굉장히 중요한데 학생과 학부모가 납득할만한 자격을 갖췄는지 -우수한 입학사정관의 확보가 제대로 이루어지고 있는지 관련 YTN뉴스.05. . 열정.소질. 측정 불가능한 잠재력/소질/적성 등을 어떻게 평가할 것인가? 문제점2: 기회의 공정성 입학사정관제의 기대 효과 : - 자기 주도적 인재 양성 - 학생의 적성 중심 ....... 자기 주도적 인재 양성 입학사정관을 육성. 적성
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