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대인관계능력, 공간능력, 단점을 보완하기 위해 개인적으로 어떤 노력을 할 수 있는지 의견을 서술하시오 다중지능이론이란 다중지능이론은 일반지능(g)과 같은 단일한 하나의 능력이 아니라 다수의 능력이 인간의 지능을 구성하고 있으며, 성격 및 동기 등을 포함시켜 확장된 지능의 개념이며, 그 능력들의 상대적 중요성은 동일하다는 기본 가정에서 출발하였다. , 도덕성, 즉 신체-운동 능력, 인간 사회에서 가치 있게 여기는 다른 종류의 능력, 예술적 재능, 정서 이해 및 표현 능력,다중지능이론의 핵심은 종래의 지능 개념이 논리력과 언어력 위주의 학업 성적만을 강조해 온 것에 반감을 갖고, 개인관리능력 등도 역시 동등하게 취급해야 한다는 것이다. 하워드 가드너가 제안한 다중지능이론은 최근의 지능개념 즉 학업성적 이외에 창의성,, 음악능력, 또 적용불가능.다중지능 이론의 8가지 지능이 무엇인지 서술하고 자기 자신의 강점의 지능과 단점 지능이 무엇인지 서술하고 강점을 강화하고 다중지능 이론의 8가지 지능이  ......

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다중지능 이론의 8가지 지능이 무엇인지 서술하고 자기 자신의 강점의 지능과 단점 지능이 무엇인지 서술하고 강점을 강화하고

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다중지능 이론의 8가지 지능이 무엇인지 서술하고 자기 자신의 강점의 지능과 단점 지능이 무엇인지 서술하고 강점을 강화하고, 단점을 보완하기 위해 개인적으로 어떤 노력을 할 수 있는지 의견을 서술하시오

다중지능이론이란

다중지능이론은 일반지능(g)과 같은 단일한 하나의 능력이 아니라 다수의 능력이 인간의 지능을 구성하고 있으며, 그 능력들의 상대적 중요성은 동일하다는 기본 가정에서 출발하였다. 다중지능이론의 핵심은 종래의 지능 개념이 논리력과 언어력 위주의 학업 성적만을 강조해 온 것에 반감을 갖고, 인간 사회에서 가치 있게 여기는 다른 종류의 능력, 즉 신체-운동 능력, 공간능력, 음악능력, 대인관계능력, 개인관리능력 등도 역시 동등하게 취급해야 한다는 것이다.

하워드 가드너가 제안한 다중지능이론은 최근의 지능개념 즉 학업성적 이외에 창의성, 사회적 능력, 예술적 재능, 정서 이해 및 표현 능력, 도덕성, 성격 및 동기 등을 포함시켜 확장된 지능의 개념이며, 또 적용불가능

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