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약물치료, 편견해소프로그램으로 중재. 본론 1. - 정신분열병환자는 뇌기능에 장애가 있어 망상과 환각을 경험. - 정신재활은 만성정신질환자들이 자신들이 속한 지역사회에서 생활하고 배우고 일할 수 있는 기회에 대한 욕구로부터 시작됨. 그렇기 때문에 독립적으로 장애를 극복하며 안녕을 유지하고 회복하기 위한 생활방식을 가지도록 교육을 해주어야 하는 정신 사회 재활에 대해 알아보자. . , 공감, 가족, 경청, 가족지지자, 행동적, 심리학자, 교육적, 인지적 중재가 포함됨. - 직업재활, 신뢰, 대상자 팀,. - 정신재활의 목표 : 정신질환으로 인해 무능력한 개인이 독립적으로 생활하고 장애를 극복하며 가능한 한 상위수준의 안녕을 유지하고 회복하기 위한 생활방식을 가지도록 교육하는 것임. - anthony는 정신사회재활모형에서 한 개인에게 정신장애가 발생하면 네 가지 단계로 그 영향이 진행되고 있음을 설명. ? 한 개인에게 정신장애가 일단 발생하면 4단계로 진행되면서 개인의 삶에 부정적 영향을 미침. - 정신 ......
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간호학 자료등록 간호실습을 통해 살펴본 정신 재활의 특징과 필요성 및 방법(2012년 추천 우수 레포트 선정★★★★★)
[간호학] 간호실습을 통해 살펴본 정신 재활의 특징과 필요성 및 방법(2012년 추천 우수 레포트 선정★★★★★) - 미리보기를 참고 바랍니다.
Ⅰ서론
이번 기XX님 패키지 PART3을 하면서 정신질환 중 조증환자인 양XX님이 나온다.
이러한 정신질환은 만성적이기 때문에 평생 병원 생활을 한다고 해서 나서는 아니다.
그렇기 때문에 독립적으로 장애를 극복하며 안녕을 유지하고 회복하기 위한 생활방식을
가지도록 교육을 해주어야 하는 정신 사회 재활에 대해 알아보자.
Ⅱ. 본론
1. 정신 사회 재활
1) 정의
: 3차 예방으로서 최상이 가능한 수준으로 대상자가 회복하도록 돕는 과정.
- 정신 재활에는 심각한 만성적인 정신질환을 가진 대상자들의 역할수행을 돕고 회복을 증 진시키는 사회적, 교육적, 직업적, 행동적, 인지적 중재가 포함됨.
- 정신재활은 만성정신질환자들이 자신들이 속한 지역사회에서 생활하고 배우고 일할 수 있는 기회에 대한 욕구로부터 시작됨.
- 정신재활의 목표
: 정신질환으로 인해 무능력한 개인이 독립적으로 생활하고 장애를 극복하며 가능한 한 상위수준의 안녕을 유지하고 회복하기 위한 생활방식을 가지도록 교육하는 것임.
- 정신재활간호는 정신과의사, 심리학자, 사회사업가, 작업치료사, 재활상담가, 사례관리자, 대상자 팀, 가족지지자, 취업전문가, 직업코치 등으로 이루어진 다학적인 치료팀의 접근 으로 이루어질 수 있음.
- 정신재활간호는 대상자와 대상자가 속한 사회체계라는 환경 속에서 3가지 구송요인인
개인, 가족, 지역사회를 중심으로 실시되어야 함.
- 회복 : 대상자들이 생활하고 일하고 뭔가를 배우며 그들이 속한 사회에 완전히 참여하는 과정.
? Jacobson과 Greenley는 심한 정신질환으로 부터의 회복은 대상자의 내적요인과 외적 요인 간의 상호작용을 통해 이루어진다고 함.
내적요인
- 회복할 수 있다는 희망
- 자신의 질병에 대해 인식하고 조절할 수 있는 치유력
- 통제불능, 무력감과 의존을 교정하는 힘
- 대인관계를 형성하고 사회에서의 자신의 역할을 발견하는 상호연결성
외적요인
- 직장, 교육 주거 등 필요한 모든 요구에 대한 동등한 기회를 가질
인간의 권리
- 인내, 경청, 공감, 열정, 존경, 안전, 신뢰, 다양성을 가진 긍적적인 서비스 환경
- 회복이 가능하다는 신념에 기초한 전문가간 대상자간 협동적인
서비스 체계
2) 정신사회재활 모형
- 신체장애인을 위한 신체재활모형에 그 기초를 두고 있음.
- 신체장애와 정신장애는 분명히 다른것 이지만 신체재활의 개념적 모델을 정신사회재활에 적용할 수 있을 만큼 개념적으로 유사한 점들이 많으며 또한 이점도 있음.
- anthony는 정신사회재활모형에서 한 개인에게 정신장애가 발생하면 네 가지 단계로 그 영향이 진행되고 있음을 설명.
손상 단계
- 심리적ㆍ생리적ㆍ해부학적 구조 또는 기능에서 상실이나 이상이 생긴 상태.
- 정신분열병환자는 뇌기능에 장애가 있어 망상과 환각을 경험.
- 약물치료, 정신치료 사용
불능 단계
- 환자가 사회적접촉이 줄어들어 학습할 기회가 부족하고 배웠던 사회기술마저 잊어버려 사회적 활동수행능력이 제한되거나 부족하게 됨.
- 직업기술, 사회기술, 일상생활에서의 여러가지 기술에 결함이 있음.
- 환자는 병이 거러리기 전에는 잘하던 활동을 하기가 어려움.
- 재활상담이 필요하며 부족한 기술을 가르치고 훈련하며 환경적인 지원이 따라야함.
불구 단계
- 정상인이 해야할 사회적 역할수행능력이 제한되거나 부족한 상태.
- 정신장애로 학교를 다니지 못하거나 취업하지 못하게 되는 것.
- 직업재활, 역할훈련, 환경지원 필요.
불리 단계
- 불이익을 겪는 단계.
- 사회적 편견과 차별 탓에 정신장애인이 기능과 역할을 하는 데 제한과 방해를 받는 것.
- 제도변화, 권익옹호, 편견해소프로그램으로 중재.
? 한 개인에게 정신장애가 일단 발생하면 4단계로 진행되면서 개인의 삶에 부정적 영향을 미침.
? 증상은 사회적 기술을 떨어뜨리고,
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