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영어 교육에서는 이보다 훨씬 앞서서 연구를 시작하였다. 컴퓨터를 이용한 영어지도(CALT)는 이미 개발된 소프트웨어를 활용하여 교사가 영어를 지도하는 형태이고,◦ 언어 학습에서 반복 학습이 가능하기 때문에 학습자는 원하는 부분을 쉽게 찾아 학습하여 효과적으로 의사소통 능력을 향상시킬 수 있다. 그것은 다름 아닌 컴퓨터를 이용한 영어지도(CALT: computer assisted language teaching)와 컴퓨터를 이용한 영어 학습(CALL:computer assisted language learning)이다. 영어 교육과 정보 통신 교육 Ⅱ.2) 초·중등학교 정보 통신 기술 교육 운영 지침 (영어과) 영어 교과에서는 정보 통신 기술을 활용한 특성을 다음과 같이 열거하고 있다. ICT 활용에 주안을 둔 교수학습 과정안 <참 고> 1.zip 영어과 정보통신  ......

 

 

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영어과 정보통신 교육의 실제

 

본 자료는 영어교육과 정보통신교육의 연관성에 대해 작성된 리포트입니다. [영어교육]영어과정보

 

Ⅰ. 영어 교육과 정보 통신 교육

Ⅱ. 영어 교육에서의 ICT 활용

Ⅲ. ICT 활용에 주안을 둔 교수학습 과정안

<참 고>

1. 영어 교육과 컴퓨터 보조 학습(Computer Assisted Instruction)

새로운 시대가 열리고 정보 통신 기술이 발달하면서 정보 통신에 대한 교육이나 정보 통신을 이용한 교육이 절실히 필요함을 강조하기에 이르렀다. 정보 통신이 교육에 이용되는 것의 필요성을 부채질한 것은 무엇보다도 인터넷의 발달이라고 할 수 있는데, 영어 교육에서는 이보다 훨씬 앞서서 연구를 시작하였다. 그것은 다름 아닌 컴퓨터를 이용한 영어지도(CALT: computer assisted language teaching)와 컴퓨터를 이용한 영어 학습(CALL:computer assisted language learning)이다.

컴퓨터를 이용한 영어지도(CALT)는 이미 개발된 소프트웨어를 활용하여 교사가 영어를 지도하는 형태이고, 컴퓨터를 이용한 영어 학습(CALL)은 학습자들이 자기 주도적으로 개별 학습을 진행하는 것을 말한다. 컴퓨터를 이용한 영어 학습·지도는 CD-ROM의 출현, 멀티미디어의 구현으로 획기적인 발전을 이루게 된다.

영어 의사소통 교육에서 가장 중요한 방법은 말할 것도 없이 원어민과 같이 접촉하며 학습하는 것이다. 그러나 우리 나라와 같은 EFL환경에서, 그리고 초등영어 지도교사의 제한된 언어구사 능력의 경우에서는 ICT(Information Communication Technology)활용의 교육이 이를 대체하기가 용이하다. 이에 관하여 교육부의 교육과정 자료(2000.2) 초·중등학교 정보 통신 기술 교육 운영 지침 (영어과)

영어 교과에서는 정보 통신 기술을 활용한 특성을 다음과 같이 열거하고 있다.

◦ 영어 공부에 필요한 풍부하고 다양한 학습 자료를 얻을 수 있다.

◦ 원어민의 즉각적인 음성과 함께 관련된 그림이 지원되는 경우 생생한 언어 실습이 가능하다.

◦ 언어 학습에서 반복 학습이 가능하기 때문에 학습자는 원하는 부분을 쉽게 찾아 학습하여 효과적으로 의사소통 능력을 향상시킬 수 있다.

◦ 학습자의 능력에 맞게 학습의 수준과 진도를 조절할 수 있다.

◦ 시간과 공간의 구애를 받지 않는 새로운 영어 의사 소통 수단을 제공한다.

 

 

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